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"Kollektive Intelligenz - Was wir von der Kapuzenshirt Generation lernen koennen" - das ist das Thema des diesjaehrigen Kongresses. Fuenf digital natives (Hannes Kloepper, Sebastian Hirsch, Maleanie Unbekannt, Melanie Gottschalk und Anne Grabs) sind mit dabei, wenn Prof. Peter Kruse gemeinsam mit ihnen die gerade laufende Bildungsstudie vorstellen wird. Nach einem Einfuehrungsvortrag von Kruse in dem es wahrscheinlich darum gehen wird, wie Lehrer und Bildungsverantwortliche ihrer gesellschaftlichen und sozialen Intergrationsfunktion mit Netzwerktechnologien besser als bisher nach kommen koennen, werden die Ergebnisse der Studie anhand von ganz konkreten Beispielen von allen vorgestellt.
Das Panel wird gestreamt und wir nehmen auch die Fragen aus dem Netz mit in die Fragerunde mit rein. So wie es ausschaut, werden wir auch Fragen der Teilnehmer ins Netz stellen und von der Netzgemeinde beantworten lassen - vielleicht meldet sich ja bereits im Vorfeld einer der Teilnehmer hier mit einer Frage - diese kann ganz einfach als Kommentar eingegeben werden.
Wenn ihr jetzt im Vorfeld ganz gezielte Bildungsprojekte habt, von denen ihr meint, dass sie absolut genannt werden muessten, dann einfach unten mit einer kurzen Erlaeuterung eingeben. Wenn ihr Fragen oder Anregungen habt, dann dito:-)
Gleiches gilt auch fuer alle, die als Teilnehmer auf den Bildungskongress kommen! Lassen SIE uns im Vorfeld wissen, was SIE interessiert - wir gehen dann ganz bestimmt darauf ein! MITMACHEN ist angesagt - einfach mal die kollektive Intelligenz des Netzes ausprobieren:-)
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Hier noch ein paar Links zu Blogposts, die sich dem Bildungsthema schon mal angenommen ahben:
http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.wolleffm:1
http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.ulrikerenate:68
Ein Manifest zu Schule 2.0: http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.melaniegottschalk:1
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Hier Links zu einzelnen 2.0 Aktivitaeten von Schulen:
Lernen mit Medien
// allgemein //
- als Einstieg: Edutopia Video http://www.edutopia.org/digital-generation-project-overview-video
- Tübingen Wiki Tuepedia (Name kommt noch)
- Schüler meets Technik - finnische Schule zeigt, wie es auch sozial gehen kann
// wikis und blogs an schulen //
- Kooperation der öst. Telekom mit 9 Schulen in österreich: Einsatz von Blogs und Wikis http://unternehmen.telekom.at/Content.Node/verantwortung/sponsoring/projekte/web20klasse.php
- Kaya Presser Romantische Schule (Blog eines LK Deutsch, Kl. 12) http://romantischeschule.wordpress.com/
- die Zille Grundschule in Berlin arbeitet mit dem Internet http://www.zille-grundschule.de/eine-seite/unterricht/neue-medien, leider kann man keine konkreten Projekte finden, aber ich denke auch hier wird deutlich, dass schon früh das neue Medium genutzt wird
- hier das Blog einer 9.Klasse http://www.blogigo.de/chimera - geschrieben wird über Schulereignisse und was die Kids bewegt
- Blog einer Grundschule: http://www.elefantenklasse.de/
- Ein Deutschlehrer (Detlef Teich) lässt in diesem Blog seine Schüler schreiben http://www.boell-schule.de/sz/
- Praxisbeispiel für den DU, hier bloggt ein GK-Deutsch http://gk-deutsch.blogspot.com/2009/05/mal-ganz-was-andres.html
// Kolloborationstools //
- Entwickelt worden ist dieses Tool für den Business-Bereich; es könnte aber sehr bald auch für den Bildungsbereich interessant werden http://www.atlassian.com/software/confluence/
// podcasts //
- Herbert Just aus Nürnberg, Azubis interviewen Betriebe in der Stadt, z.B. zu Lagerhaltung & Preisgestaltung, mit Handy und MP3-Recorder
- Herbert Just: Web 2.0 Kochbuch
- erste podcastversuche eine Gymnasiums http://home.graf-rasso-gymnasium.de/joomla/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=86&Itemid=363
- eine weitere berliner grundschule (Galilei grundschule) nimmt an verschiedenen Projekten teil und diese sind im Web abrufbar http://www.galilei-schule.cidsnet.de/audio/index.htm
- SchülerInnen stellen ihre Bücher vor in form von podcasts http://www.primolo.de/home/Albatrosse/
// videos //
- Videoprojekt an einer der "Brennpunktschulen" in Salzburg Lehen namens "WeTube - Denen zeigen wir's" http://www.youtube.com/user/tubethewetube, Ausdruck durch Videos, Remixkultur
- Vorlesungen deutscher Unis schoen aufbereitet mit neuer Technik des Hasso-Plattner Instituts www.lecturio.de
- Apple's iTunes University http://apple.com/education/itunesu_mobilelearning/landing.html
- DIVA (digitales Video- und Audioarchiv der Uni Karlruhe) http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/diva/
- TIMMS (Tübinger Internet Multimedia Server) http://timms.uni-tuebingen.de/
// twitter //
- Twitter Experiment Uni Dallas von Dr. Rankin http://www.youtube.com/watch?v=6WPVWDkF7U8, besonders erfolgreich bei "schüchternen" Studenten, "Twitter als geschützter Raum vor möglichen sozialen Konsequenzen"
// second life & game-based-learning //
- im Bereich Medizin http://www.youtube.com/watch?v=TU-TRXdSN7s, http://www.youtube.com/watch?v=WnPYhSbSABA
- erneuerbare Energien http://www.youtube.com/watch?v=L3-zVH1S6XM
- Martin Lange mit seinem Schulprojekt in Second Life unter http://www.cyberland.org
Kritik am E-Learning
ulrike reinhard
03.08.2009
4 Kommentare
Kommentare
Boris Jaeger 07.08.2009 11:51
Einführung zur virtuellen Veranstaltung "Web 2.0 in der Schule" an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Sommersemester 2008
Link: http://tinyurl.com/m8w3yb
Kommentar: Gut, dass angehende Lehrer lernen, wie man mit den neuen Medien umgeht und wie man diese im Unterricht anwenden kann. Und das auch noch im Rahmen eines innovativen Lernformats - virtuell, selbsterfahrend und kooperativ.
Berliner Grundschüler Bloggen (Interview von Ulrike mit Martin Riemer)
Link: http://tinyurl.com/klnq3g
Kommentar: Gut, dass schon die Kleinsten lernen, wie man mit den neuen Medien umgeht und wie man diese ... anwenden kann:) Und laut Herrn Riemer tragen die neuen Medien auch dazu bei die Kompetenzen der Kinder zu stärken (z.B. Schreib- und Lesekompetenz).
Basti Hirsch 24.08.2009 22:03
Herzliches Hallo an alle Teilnehmer!
Ein aus meiner Sicht zukunftsweisendes Projekt startet derzeit an der Projektschule Goldau, unter Betreuung von Prof. Dr. Beat Döbeli Honegger von der PHZ Schwyz. Fünftklässler bekommen dort kostenlos ein iPhone, das Ganze wird in eng betreut und in den Unterricht eingebunden:
http://www.projektschule-goldau.ch/das-iphone-projekt
Fernsehbericht: http://www.projektschule-goldau.ch/permalink/435
Hintergrund: http://www.projektschule-goldau.ch/permalink/430
"Das Projekt geht von der Hypothese aus, dass in 5-10 Jahren die heute in der Pilotklasse verfügbaren technischen Möglichkeiten (internetfähiger Kleincomputer) kein teures Luxusgut, sondern allgemein verfügbarer (und bezahlbarer) Standard sein werden. Somit scheint es uns sinnvoll bereits heute zu schauen, wo die Potenziale und wo die Probleme eines solchen Settings liegen."
Eine ähnliche Aussage trifft auch Prof. Dr. Rolf Schulmeister:
"Der Computer enthält ein Versprechen auf die Zukunft. Der Computer besteht nicht aus dem, was er ist, sondern aus dem was er werden wird. Und deswegen dürfen wir uns nicht konzentrieren auf das, was wir heute vor der Nase haben und - fürchterlich fasziniert von dem was wir sehen - uns verleiten lassen, an nichts anderes und an nichts was darum herum ist mehr zu denken." — Rolf Schulmeister, Keynote PLEs in der Schule: http://url.ie/29fw
Und wie sieht es derzeit in den Schulen aus? Lehrer Torsten Larbig ist skeptisch:
"Und heute? Mir kommt es zunehmend so vor, als würden die neuen Leitmedien (Computer und Internet) zwar den Jugendlichen als notwendige Instrumente an die Hand gegeben, die für gegenwärtige Prozesse als unabdingbar angesehen werden, ohne die zur effektiven Nutzung dieser Medien notwendigen Kenntnisse im Umgang mit den Medien selbst zu vermitteln."
http://herrlarbig.de/2009/06/28/die-bildungsfrage-als-medienfrage/
Was ist Ihre Meinung? Wo stehen wir und wohin soll die Reise gehen?
Melanie Unbekannt 25.08.2009 19:55
Hallo auch von mir an alle,
als Teilnehmerin des Bildungskongresses werde ich hier auch kurz ein Statement abgeben. Ich hoffe, dass unser Auftritt der "Digital Natives" die Anwesenden zum Nachdenken und Überdenken der Ausbildung anregt.
Schließlich sollten sich die Lehrer, Pädagogen, Berufsschullehrer und Politiker mit dem neuen Medium Internet befassen. Man wird wohl nicht mehr ohne können. Also sicher ist ein Unterricht ohne Zugang zum Internet machbar, allerdings werden die Schüler dann nicht adäquat auf das Leben nach der Schule vorbereitet. Schon jetzt braucht man in so gut wie jedem Berufsbild gute Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC sowie dem Nutzen des Internets.
Außerdem bieten die Web2.0-Werkzeuge (Blogs, Wikis, Podcasts) vielfältige Möglichkeiten, sich Wissen anzueignen. Allerdings sollte man natürlich eine gesunde Melange aus Tafel, Papier, Arbeitsblättern, Lehrbuch und PC anstreben.
Also Mut zur lücke und einfach mal etwas Neues ausprobieren anstatt sich zu versperren!
Anne Grabs 26.08.2009 14:08
Hallo! Steffi Neu - Moderatorin für den heutigen Bildungskongress hat uns eben mitgeteilt, welche Fragen sie uns fünf stellen wird:
1. Wie wichtig ist uns das Internet? Wie viele Stunden verbringen wir darin usw.
2. Wie hoch ist die Effektivität des Lernens im Internet?
3. Wenn sich das Lehren und Lernen verändert, wie funktioniert dann das Zusammenspiel von LehrerInnen und SchülerInnen?