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von http://www.dnadigital.de./networks/members/profiles/blog.mprove global.by.l.description Raum Schiff Erde am 21.2. in Hamburg <a href="http://www.raumschiffer.de/"><img src="http://www.raumschiffer.de/_media/brand/logo.jpg" alt="Raum Schiff Erde am 21.2. in Hamburg" width="500" height="129" /></a> Wer möchte mitfliegen im <a href="http://raumschiffer.de">Raum Schiff Erde</a>? Es wird ein spannender Sonntagnachmittag mit Einsichten aus dem digitalen Zeitalter. Die Preie sind moderat (10 EUR) und die Plätze limitiert. Aber noch kann man sich im Wiki einen Platz sichern. Programm und weitere Infos über <a href="http://raumschiffer.de">http://raumschiffer.de</a> no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Fri, 05 Feb 2010 16:14:00 +0100 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:8 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:8 "Eine Net-Generation gibt es nicht" - Interview mit Rolf Schulmeister Heute im Deuschlandfunk: Gibt es die "Net-Generation" wirklich? Der Kritiker der Digital-Natives-Diskussion, Rolf Schulmeister Von Maximilan Schönherr Transcription>>> Der Erfinder des Begriffspaares der "digitalen Eingeborenen" und der "digitalen Einwanderer", Marc Prensky, fordert in seinem Buch "Digital Natives, Digital Immigrants" ein komplettes Umdenken für den Lehrbetrieb. Zu seinen Kritikern gehört der Pädagogikprofessor Rolf Schulmeister. <blockquote> "Prensky meint, er hat eine Generation von Studierenden, die dem Computer süchtig verfallen sind, die nur noch in Netzen lernen, nur noch über Kontakte lernen, die mehrere Dinge gleichzeitig tun, also Multitasking betreiben, die von dem Bildungssystem nichts anderes mehr erwarten, als dass man ihnen alles digital zur Verfügung stellt. Und das ist eine These, die einfach nicht stimmt. Wir haben jetzt über zehn große empirische Untersuchungen, die alle deutlich machen, dass die Studentengeneration, die wir haben, zu über 90 Prozent die Web- 2.0-Bewegung noch überhaupt nicht kennt und nicht nutzt." </blockquote> Rolf Schulmeister nimmt Marc Prensky in seiner Arbeit "Gibt es eine Net-Generation?" aufs Korn. Ihn macht es als Wissenschaftler skeptisch, dass der Amerikaner aus dem Bauch heraus eine Generation völlig veränderter junger Menschen erfindet und daraus den Anspruch auf eine neue Pädagogik fordert. <blockquote> "Das Auge des Pädagogen liegt auf der Verschiedenheit der Lernenden und liegt nicht darauf, sozusagen ein einheitliches Bild einer kompletten Generation zu zeichnen." </blockquote> In seiner Arbeit führt Schulmeister eine Handvoll Studien zusammen, unter anderem auch eine von ARD und ZDF zum Medienverhalten junger Menschen, von denen keine belegt, dass diese anders funktionieren, fühlen, handeln, lernen als die ohne Computer aufgewachsene Vorgängergeneration. Der permanente Umgang mit den Maschinen bewirkt keinen neuen Menschentyp. <blockquote> "Das, was die Jugend heute mit dem Computer macht: Sie arbeitet sehr viel, aber das dient der Kommunikation. Es ist also ein zusätzliches Instrument mit der Hauptfunktion der Kommunikation. Ich muss mich als Jugendlicher entweder auf der Straße oder über den Computer mit meinen Peers beschäftigen, sie kontaktieren. Ich möchte eine Gruppe um mich herum haben, die mit mir aufwächst, die mit mir eine Identitätsbildung betreibt und mir das Erwachsenwerden und gleichzeitig die Ablösung vom Elternhaus erleichtert." "95 Prozent der amerikanischen Studenten sind in Facebook. 80 bis 90 Prozent in Deutschland sind in der StudiVZ. Wikipedia und solche Dinge werden auch genutzt, nur: Alles andere, was web 2.0 ausmacht, also das interaktive Arbeiten im Netz, die kooperativen Elemente - die werden von maximal 5-10 Prozent von den Jugendlichen benutzt. Also Beiträge für die Wikipedia zu leisten, oder Web-Logs zu führen, aktiv zu führen." </blockquote> Rolf Schulmeister ist kein Reaktionär, der sich gegen moderne Themen verschließt, sondern an verknöcherter Didaktik und Frontalunterricht festhält. Im Gegenteil: er wünscht sich als Alt-68er viel mehr liberale Ideen der Studentenbewegung verwirklicht, als sie es heute sind. Heute, wo das Studium wieder Schule ist, eine einzige Hetzerei, verschult und ohne auch nur die Chance neuer Lehransätze. Marc Prensky und seine Jünger hält er nicht für gefährlich, aber für extrem überschätzt. Eben: gehypt. <blockquote> "Na ja, mich hat das aufgeregt, weil es einfach eine ganz freche Behauptung ist, um Geld zu schinden." </blockquote> << Quelle: <a href="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/computer/1097488/">http://www.dradio.de/dlf/sendungen/computer/1097488/</a> <h4>Weiteres</h4> Jörg Wittkewitz: <a href="http://www.digitalpublic.de/digital-natives-gibt-es-uberhaupt-eine-generation-internet">Digital Natives – Gibt es überhaupt eine Generation Internet?</a> <a href="http://www.zhw.uni-hamburg.de/zhw/?page_id=148">Rolf Schulmeister</a>: <a href="http://www.zhw.uni-hamburg.de/uploads/schulmeister_net-generation_v3.pdf">Gibt es eine Net-Generation? (v3, 168 Seiten PDF)</a> no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Sat, 02 Jan 2010 18:00:00 +0100 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:7 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:7 Big Brother Google <a href="http://www.mprove.de/events/09/maurer/index.html">Folien und Links zu Hermann Maurers Vortrag "Der grosse Bruder wird nun wirklich ernst: Google und mehr…"</a> an der Nordakademie Elmshorn am 11.5. no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Fri, 15 May 2009 17:02:00 +0200 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:6 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:6 Martin Ebner über "Digital Natives" /45' TU Graz <div>GADI 09 - Dr. Martin Ebner spicht zu dem Thema "Digital Natives auf dem Weg zum Livestream?" (45' video)</div> <div><a href="http://curry.tugraz.at/ZID%20VL/watch/63.aspx?">http://curry.tugraz.at/ZID%20VL/watch/63.aspx?</a></div> <div> </div> <div>Die beiden gezeigten YouTube Videos sind:</div> <ul><li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=GDLU5Y8fmzk">Telenor - The Essay</a></li> <li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=94jq7_uXFyY">Kevin Warwick encouraging a scared mother to chip her child</a></li> </ul> no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Wed, 13 May 2009 23:01:00 +0200 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:5 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:5 11.5. Hermann Maurer in Elmshorn <img style="float:left;margin-right:6px;" src="http://www.mprove.de/events/_media/Maurer.jpg" alt="Hermann Maurer" /><a href="http://www.mprove.de/events/hamburg.html">Am 11.5.2009 kommt auf Einladung der Nordakademie Prof. Hermann Maurer nach Elmshorn. Ab 18 Uhr spricht er über "Der Große Bruder wird nun wirklich ernst. Google und mehr..."</a> Zusammenfassung: Ich habe in den letzten Monaten mehrmals mahnend aufgezeigt, dass neue Methoden des Data-Mining, des Web 2.0 und maechtige Suchmaschinen wie Google unsere Privatsphaere (und mehr) massiv bedrohen. In diesem Vortag wird zunaechst auf diese Probleme eingegangen, und auf weitere beaengstigende Entwicklungen hingewiesen. Es geht dabei nicht nur um den Eingriff, der uns mit dem Bundestrojaner angedroht wird, inzwischen sogar auf EU Ebene, um die durch Handys gegebene dauernde Ortbarkeit, die Verfolgbarkeit durch Zahlungsvorgaenge, durch RFID Chips, virusaehnliche Gefahren, die unsere Computer bedrohen und die von kriminellen, ja terroristischen, Organisationen eingesetzt werden oder werden koennten, oder um die Zunahme der Ueberwachungskameras, und dass diese bald das Fliegen lernen, oder Kameras die so klein und unauffaellig sind, dass sie uns ueberall nachspionieren koennen, sonder es geht um mehr: Das Konzept des "schwarzen Schwans" triff leider auch für die IT voll zu. Der Vortrag zeigt auch, wie sehr unsere Welt durch die Vernetzung auch immer verletzbarer wird . Der Vortrag kann leider nur in Teilbereichen erklaeren, wie man Abhilfe schaffen koennte. Zum Referenten: Professor Dr. Hermann Maurer TU Graz/ Österreich Vorsitzender, Sektion Informatik der Academia Europaea/ London Der Versuch die vielfältigen Aktivitäten von Herrn Prof. Maurer aufzählen zu wollen, ist zum Scheitern verurteilt. Hier sei nur so viel gesagt. Herr Prof. Maurer gehört seit vielen Jahren zu den international renommiertesten und gefragtesten Experten in allen Fragen, die sich um die Gefahren, der Nutzung des World Wide Web und der Vernetzung der Menschheit im Allgemeinen drehen. Nährere informationen zu seiner Person sind unter <a href="http://www.iicm.edu/maurer">www.iicm.edu/maurer</a> zu finden. BTW_Hermann Maurer und Franz Kappe haben Anfang der 90er Jahre <a href="http://www.mprove.de/diplom/text/2.1.15_hyperg.html">Hyper-G/HyperWave</a> entwickelt, ein Hypertext-System, das dem World Wide Web in vielen Aspekten überlegen war. Nur hat es sich leider nicht durchgesetzt. Veranstaltet vom Fachbereich Informatik der NORDAKADEMIE in der <a href="http://wirtschaftsinformatikforum.nordakademie.de/">Vortragsreihe des Wirtschaftsinformatikforums</a>. Die Teilnahme am Wirtschaftsinformatikforum ist kostenlos. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Im Anschluss an den Vortrag bieten wir die Gelegenheit, sich bei Getränken und Snacks über das Gehörte auszutauschen. [<a href="https://www.xing.com/events/338995/">Event bei Xing</a>] [<a href="http://upcoming.yahoo.com/event/2563210/">Event bei Upcoming</a>] no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Sun, 03 May 2009 12:34:00 +0200 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:4 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:4 Rolf Schulmeister über Personal Learning Environment Prof. Rolf Schulmeister anlässlich der <a href="http://www.schwyz.phz.ch/fachtagung">Tagung "Personal Learning Environment in der Schule"</a>. Sehr <a href="http://www.schwyz.phz.ch/forschung-und-entwicklung/veranstaltungen/personal-learning-environments-in-der-schule/ple-zwischem-alltaeglichem-und-besonderem-was-konstituiert-eigentlich-eine-lernumgebung/">spannende 40 Minuten: Was konstruiert eigentlich eine Lernumgebung (Video</a>) no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Mon, 27 Apr 2009 11:55:00 +0200 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:3 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:3 LearnTec 2009 Interview: Cognitive Design und E-Learning Edgar Wang: Sie schreiben in Ihrem <a href="http://www.mprove.de/script/09/cognitivedesign/index.html">Abstract</a> sinngemäß: „The computer is not a flexible medium for personal learning experiences." Kann man das online-basierte Lernen vergessen oder PCs nur für Recherchen / Googeln verwenden? Matthias Müller-Prove: Computer und Internet ergeben sogar ein universelles Medium, das alle vorangegangenen Medien in sich vereint. Die Digitalisierung fast aller Inhalte stellt die klassischen Medien vor eine Existenzfrage. Gerade aber wegen der universellen Natur des Computers ist er nicht in genügendem Maße auf Lernsituationen oder als Medium für Knowledge-Worker zugeschnitten. Daher ist ein fundamentales Verständnis der Charakteristiken des Mediums Voraussetzung für einen sinnvollen Einsatz des Computers. Das sind nicht gerade die Eigenschaften, die man von einem Lernwerkzeug erwarten sollte. Gibt es folglich ein vernünftiges Cognitive Design für Desktop- und Webanwendungen? Ja. Es sei aber vorausgeschickt, dass es eine Wechselwirkung zwischen Mensch und Computer gibt. Gemäß Abraham Maslow, „Wenn man einen Hammer in der Hand hält, sieht die ganze Welt wie ein Nagel aus.“ Der Computer prägt also die Denkbahnen, in denen wir uns bewegen. Wenn diese Situation dem Problem angemessen ist, kann das hilfreich sein. Wenn die Problemlösung außerhalb des mit dem Computer „einfach“ zu erfassendem liegt, dann ist das hinderlich. Der Ausweg liegt in der Kompetenz des Menschen die Einschränkung zu bemerken und seinen Gestaltungsraum zu erweitern. Das kann entweder durch neue Software geschehen, oder man bedient sich der klassischen Medien und Werkzeuge außerhalb der Computerwelt. Was hat sich auf Ihrem Themengebiet in den letzten 3 Jahren verändert und welche Veränderungen erwarten Sie für die Zukunft? 3 Jahre sind da ein sehr kurzer Zeitraum. Aber das Social Web ist hier sicherlich zu nennen. Das Web war nicht als read-only Medium konzipiert. Technisch bedingt war es aber lange Jahre so, dass nur Experten Web-Inhalte erstellen konnten. Das hat sich geändert und die Folge ist eine Fokusverschiebung von Informationen hin zu Konversationen -- allerding in Micro-Einheiten, in denen komplexe Argumentationen und Zusammenhänge nicht erfasst werden können. Im Social-Web sehe ich aber auch eine Chance der Informationsflut herr zu werden. Ich vertraue meinem Kontakt- und Freundeskreis, mich auf relevante Inhalte aufmerksam zu machen. Dieser Aspekt ist heue noch viel zu wenig ausgeprägt. Können Sie OnlineInfos zu Ihrem Thema empfehlen, auf die ich verlinken kann? Spontan_<a href="http://www.briansolis.com/2008/08/introducing-conversation-prism.html"> PR 2.0: Introducing the Conversation Prism</a> Und offline_ <a href="http://www.mprove.de/script/08/transcript/index.html">Hans Dieter Hellige (Hrsg.): Mensch-Computer-Interface. Zur Geschichte und Zukunft der Computerbedienung</a> -- Quelle: <a href="http://www.mprove.de/script/09/cognitivedesign/interview.html">http://www.mprove.de/script/09/cognitivedesign/interview.html</a> Vortrag: <a href="http://www.mprove.de/script/09/cognitivedesign/index.html">Desktop and Web – Media for Creative Thought – At Least Sometimes</a> no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Thu, 12 Mar 2009 12:13:00 +0100 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:2 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:2 Mein Statement zu E-Learning Ton, Kamera ab, Kamera läut, und "Action": <object width="425" height="344" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" allowscriptaccess="never" allownetworking="internal"><param name="enablejsurls" value="false" /><param name="allownetworking" value="internal" /> <param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zfQpxvke5lI&hl=en&fs=1" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="never" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/zfQpxvke5lI&hl=en&fs=1" allowscriptaccess="never" enablejsurls="false" enablehref="false" /></object> [<a href="http://www.youtube.com/watch?v=zfQpxvke5lI">YouTube</a>] no-reply@mixxt.net (Matthias Müller-Prove) Mon, 09 Mar 2009 12:43:00 +0100 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:1 http://www.dnadigital.de/networks/blog/post.mprove:1